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种族不平等刺痛美国社会

  核心阅读

  美国进步中心近期在一份名为《系统性不平等》的报告中指出,2016年非洲裔美国人的财富中位数为13460美元,不到白人财富中位数142180美元的10%。

美国皮尤研究中心公布的一份报告也显示,自上世纪70年代以来,美国各种族和族裔群体之间的收入差距持续存在,在某些情况下甚至比上世纪70年代还要大。

有专家指出,种族问题在美国社会之所以长期存在,从本质上讲是美国制度的无能为力。

  知名智库美国进步中心最近发布的《系统性不平等》报告显示,过去30年里美国种族收入鸿沟最小的年份是1998年,非洲裔美国人的财富中位数约为白人的16%。

但从2007年次贷危机爆发后,美国的种族鸿沟再次急剧拉大,2016年非洲裔美国人的财富中位数不到白人的10%。

  报告指出,非洲裔美国人更容易受到经济不安全等因素影响,更需要财富。

但现实情况是,在同等条件下,一个非洲裔美国人比白人更难找到工作、更加容易失业、更难获得融资性贷款、承受着更重的债务负担。

  财富不平等与教育鸿沟相伴而生

  作者在报告中用无奈的语言写道:美国非洲裔民权运动领袖马丁路德金在1963年就发出呼吁,所有人,包括非洲裔美国人和白人,都享有不可剥夺的生存权、自由权和追求幸福的权利,然而半个多世纪过去了,这样的愿望仍未实现,即使非洲裔美国人可以接受高等教育、购买房屋或找到一份好工作,他们在财富方面仍然落后于白人。

  财富不平等与教育鸿沟相伴而生。

美国加州大学圣巴巴拉分校经济学教授迪克斯塔兹发现,在美国第二大公立学校体系洛杉矶公立学校,非洲裔学生平均成绩低于白人学生3.1个绩点;在芝加哥,平均相差3个绩点。

成绩的差异取决于不同族群间在学校能否获得同等的机会。

  美国教育部民权数据收集办公室收集了近2.5万所美国高中的信息,数据显示,总体上非洲裔学生占总数的15%,但是学校间的种族分化问题严重,约40%的非洲裔学生就读于以黑人为主的学校,而在白人为主的学校,非洲裔学生比例很低。

以非洲裔学生为主的高中只有36%开设微积分课程,相比之下,60%的以白人为主的高中都开设微积分课程。

迪克斯塔兹说:曾几何时,许多人认为分离但平等是可行的。

在我们基本上仍处在种族分离的学校里,机会能够平等吗?

  《系统性不平等》报告中写道,美国白人和非洲裔之间的差异,几乎总是可以追溯到隐含或明确歧视非洲裔的政策。

例如,根据美国疾病控制和预防中心的数据,无论收入水平如何,非洲裔妇女和儿童的死亡率都高于白人。

(责任编辑:星空棋牌)

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